फूडल डायनेस्टीहरू मार्फत मार्शल आर्ट्स स्कूलहरूको प्रकारहरू

हिट्स: 158

प्राचीन मध्ययुगीन इतिहासबाट मानिसजातिको विकासको क्रममा, पूर्वमा शक्तिशाली साम्राज्यहरू (मंगोलिया, चीन, ...) वा पश्चिममा (रोमन, ग्रीस, ...) राजतन्त्रको विचारधारालाई सन्तुष्ट पार्न यस क्षेत्र भित्र वा बाहिरका गरीब देशहरू जहिले जहिले चाहन्थ्यो।

साथै, आधुनिक र समकालीन इतिहासको विकासको इतिहासमा, वैज्ञानिक आविष्कारहरूको साथ सभ्य पश्चिमी देशहरू (बिजुली, स्टीम, जहाजहरू, हतियारहरू) पूर्वमा विकासोन्मुख देशहरूमाथि आक्रमण गर्ने र उनीहरूलाई प्रजातन्त्र र पूँजीवादका लागि उपनिवेशको रूपमा शोषण गर्ने उपायहरू फेला पारे।

विकासको क्रममा, भियतनाम [भियतनाम] आक्रमणहरू "सभ्य हुनु" को लक्ष्य बन्नुभयो।

तसर्थ, भियतनामी सभ्यता चीन, जापान, भारत, युरोप, संयुक्त राज्य अमेरिका बाट धेरै सभ्यताहरु बाट प्रभावित थियो।

मध्यकालीन मध्यकालीन इतिहासमा आधुनिक र समकालीन इतिहासमा राष्ट्रको संस्कृति विकास गर्न चिनियाँ भाषा र संस्कृति लिएको जातीय समूहहरूबाट।१ th औं शताब्दीको अन्तदेखि), भियतनाम [भियतनाम] चीनको संसारमा ल्याटिन लिपिहरू प्रयोग गर्न स्विच गरियो1 पूर्वी एशियामा: एक नाम [एक नाम] (भियतनाम), एक द Dong (दक्षिण कोरिया), यामाटो (जापान), ...।

प्राचीन मध्यकालीन देखि आधुनिक इतिहास (फ्रान्सेली सेनाले १ th औं शताब्दीको अन्तमा भियतनाममा उनीहरूको नियन्त्रण नलगाए सम्म), मा परम्परागत शिक्षा प्रणाली भियतनाम [भियतनाम] हजारौं बर्षको ईतिहासको लागि कन्फुसियस फाउन्डेसनबाट गहिरो प्रभाव पारिएको थियो।

त्यसकारण सामन्ती राजवंशहरूको संरक्षण र विकास गर्न शासक वर्गलाई प्रशिक्षण दिन प्रशिक्षण प्रशिक्षणमा प्रयोग गरिएको थियो भियतनाम [भियतनाम] प्रतिभा खोज्न चिनियाँ मोडेल भन्दा फरक थिएन।

यस कुराको बारेमा पत्ता लगाउन कोशिस गर्दै, हामी निम्नका आधारभूत सामग्रीहरू मार्फत संक्षिप्त रूपमा जान सक्छौं:

भियतनामी राष्ट्रले चाँडै मानव संसाधनहरू छनौट गर्न र प्रतिभाशाली व्यक्तिहरूलाई वंशको उत्तराधिकारी बनाउन वा शक्ति र राजनीतिक परिवर्तनहरूको लागि शिक्षा विधिहरूको बारेमा सोच्न लगायो।

सामन्ती अदालतको लागि सैन्य नेताहरू छान्दा, त्यहाँ दुई तरिकाहरू थिए:

यो पहिलो विधि व्यक्तिगत योगदान र योग्यता वा शाही परिवारका सदस्यहरूको आधारमा चयन गर्दैछ। यस विधिद्वारा छानिएका व्यक्तिहरू प्रशिक्षणको माध्यमबाट गएनन्। यो विधि १ 16 औं शताब्दी अघि प्रयोग गरिएको थियो।

यो दोस्रो विधि व्यावसायिक प्रशिक्षण हो। शाही परिवारका सदस्य जो सैन्य नेता थिए मार्शल आर्ट स्कूलमा आधिकारिक पदोन्नतिको लागि तालिम प्राप्त हुनेछन्। Giang Vo [Giõng Võ] स्कूल त्यस समयमा मार्शल आर्टको पहिलो स्कूल थियो।

Giang Vo [Giõng Võ] स्कूल निर्माण गरिएको थियो ट्रेन [Trần] राजवंश (1253)। यो सैन्य नेताहरू र शाही सदस्यहरूको लागि मार्शल आर्ट अभ्यासको लागि ठाउँ थियो। यो मार्शल आर्ट स्कूलबाट, सैन्य म्यानुअल लेखिएको थियो, जुन पाठ्यपुस्तक थियो वास्तविक युद्ध मैदानका अनुभवहरूमा आधारित।

त्यसकारण माथि उल्लेखित धेरै प्रख्यात सेनापतिहरूले भेट्टाए ट्रेन [Trần] राजवंश।

यद्यपि प्रत्येक राजवंशको आफ्नै छनौट थियो। प्रारम्भिक पछि Le [] राजवंश (986), योद्धाहरूको चयन शारीरिक फिटनेसमा मात्र आधारित थियो (स्वस्थ शरीर) वा प्रदर्शनहरू (मार्शल आर्ट प्रदर्शन गर्दै).

यो Le [] राजवंशको आफ्नै छनौट गर्ने तरिका थियो। को शासनकाल सम्म ले डु टong्ग [Lê Dụ Tông] (युगको नाम बाओ थाई हो [Bảo Thái]), चयनहरू डुong्ग, टong्ग, थानहको शासनको समयमा नक्कल गरियो।इन् ,्ग, टाố्ग, Thanh] (त्रिन् कुu्गको [Trịnh Cường] शासनकाल), जुन चीनले प्रयोग गरेको समयमा अन्तर्राष्ट्रिय पद्दतिलाई अनुसरण गर्‍यो, ठूलो क्षेत्रमा प्रभाव पार्ने बलियो देश, विशेष गरी पूर्वी एशियामा (जापान, कोरिया, भियतनाम).

त्यस पछि, पहिलो मार्शल आर्ट परीक्षा सुरू भयो Giang Vo [Giõng Võ] १ 1721२१ मा स्कूल (बाओ थाई [Báo Thái] शासन मा दोस्रो वर्ष)। त्यहाँ मन्डारिनहरू भनिन्थ्यो giao thu [giáo thụ] (एउटा शहर मा शिक्षा को आरोप मा मन्दारिनहरु) जसले सैन्य क्लासिक्स भन्ने विशेष पाठ्यक्रमको साथ मन्डारिनहरूको लागि मार्शल आर्ट शिक्षा मोनिटर गरे।

को शासनकाल सम्म ले डु टong्ग [Lê Dụ Tông] (1721) कि नयाँ शिक्षण विधि सबैका लागि प्रयोग गरिएको थियो, जुन आजकल हामी सामाजिककरण कल गर्छौं। Vo हॉक [Võ Học] त्यसो भए, मार्शल आर्ट अध्ययन को कार्यालय (राजधानी थg ला Long्ग [Thăng Long] मा) जिम्मेवार मन्दारिनको नियन्त्रणमा थियो।

त्यस बेलादेखि, मार्शल आर्ट प्रतियोगिताको लागि नियम र विनियमहरू निर्धारित गरिएको थियो, साहित्यको म्यान्डारिनको छनोटको लागि कडा कडा थियो।

जबकि साहित्य प्रतियोगिता "को तीन तहहरु मा आयोजित थियोथा होउong, था होइ, थाइ दिन्ह"[thi Hương, Thi Hội, Thh đình] (प्रान्तीय परीक्षा, महानगर परीक्षा, शाही अदालत परीक्षा), मार्शल आर्ट प्रतियोगिता केवल दुई तहमा आयोजित गरिएको थियो। पहिलो स्तर थियो So cu [Sở cử] (था हुआong [था हươ्ग]); दोस्रो स्तर बाक क्यू थियो [Bác cử] (थाई होई [thi Hội]).
प्रतिस्पर्धा यति सख्त थियो कि कविले Tran Te Xuong [Trần Tế Xương] उनको परीक्षामा कठिनाइहरू थिए। उनले उद्घोषक गरे:

आठ बर्षसम्म ऊ परीक्षा नियमहरु उल्लंघन गर्न मद्दत गर्न सकेन [Tám năm không khỏi phạm trường quy]।

नियमहरू दुवै साहित्य र मार्शल आर्ट प्रतियोगिताको लागि कडाइका साथ लागू गरियो। उम्मेदवारहरू चिन्न नियमहरूको तालिका प्राय: स्कूलको बाहिर देख्न सकिन्छ। एच। ओगर नियमको सामग्री रेकर्ड गरियो तर हान नाम [Hôn Nôm] वुडब्लक एनोटेट गर्न एकदम सानो थियो (चित्रा)। मार्शल आर्ट प्रतिस्पर्धा को रूप मा, पहिलो नियम कुनै पुस्तक ल्याउन थिएन। जहाँसम्म, कहिलेकाँ साना कागजहरूमा साना कागजहरूमा प्रतिलिपि गरिएको थियो कालोको बीउको बोक्राको छेलमा (आजकल विद्यार्थीहरूले phao [परीक्षामा चोर्ने] भन्ने साना प्रतिलिपिहरू पनि प्रयोग गर्छन्।).

नोट:
१: लोन भान्डरमर्स, ले नोउउ मोन्डे साइनिस, पेरिस: सिउयल, १ 1 1985।
◊ छवि - स्रोत: Nguyễn Mạnh Hùng "Kỹ thuật của người An Nam" मा (टेकनीक डु पपुल अन्नामाइट) हनोईमा H. Oger को (1908 -1909)

BU TU THU
11 / 2019

थप हेर्नुहोस्:
सैनिक र बन्दुक

(देखिएको 121 पटक, 1 आज भ्रमणमा)
en English
X